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校地合作——我们在幼儿园 文献幼儿园篇

发布时间:2024-05-24阅读数量:316

为深化技能人才培养模式,促进“校地合作”的发展,让学生深入了解幼儿园一日生活的流程,将理论知识与实践相结合,进一步掌握基本的教学方法,提高自身的教育教学能力,教育文化艺术系幼儿教育专业三年级学生从202310月起分组到巍山县南诏镇文献幼儿园进行为期一个月的教学见习。

巍山县南诏镇文献幼儿园始创于1981年,在全面贯彻党的教育方针和细化落实立德树人根本任务的同时,通过四十多年课程实践,形成了“以爱立德、以礼修身、以趣启智、以娱健体、以善育美、以行促劳”的园本“人”课程理念,建构了科学的“十月课程”,是一所云南省一级一等示范幼儿园。

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幸福初见~开启美好

初次进园,同学们感到既期待又紧张,但在充满童趣而又美丽整洁的园所环境中,在园领导以及老师们的热情接待下,同学们一下子放松很多,积极配合班级老师参与各种活动,让自己尽快融入到班级中。

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亲身体验~学有所长

同学们在园期间,跟班级指导老师学习一周,熟悉幼儿园一日生活流程之后,亲身体验学习如何组织集中教育活动,活动结束后班级老师也会进行点评总结优点和有待提高的地方,力争让见习同学的教学实践能力有效提高。

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759班吕雲霞展示视频

在学习与实践的过程中,同学们都敢于展现自我、突破自我,不仅收获初为人师的充实与快乐,还与指导老师、孩子同行、同长。见习的时间虽然短暂,但是每一位同学都是收获满满的,相信她们回到学校会把自己见习所学与理论学习紧密结合在一起,努力提升自己的专业知识和水平。

报道|杨湘萍  编审|李作伟