为大力推进产教融合，加强校企、校校合作，拓宽学生的视野，提升专业素养及就业能力，4月12日下午，教育文化艺术系特邀巍山县南诏镇文献幼儿园党支部书记、园长饶琴燕同志为2022级幼儿教育的同学开展了一场别开生面的专题讲座。
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师有目的、有计划的引导幼儿参与活动并促进幼儿发展的教育过程。饶园长围绕幼儿园集体教学活动的设计，从集中教学活动的概念和意义，集中教学活动方案的设计及注意事项，集中教学活动设计的“指南针”三个方面进行了分享，并阐述了一个好的集体教学活动设计要具备“3大原则+5个要素”。饶园长强调，在设计集体教学活动时，首先应根据《3——6岁学前儿童学习与发展指南》分析教材，尊重幼儿年龄特点和发展水平，选择适宜的教学内容；其次，要有精准的活动目标；最后要有充分的知识经验、物质材料、环境场地等活动准备。此外，饶园长通过“舌尖上的巍山小吃节”“贡菜篇”等实际教学案例，让同学们谨记在设计活动过程中务必做到“心中有目标，眼中有孩子”，要不断优化教与学的方式，挖掘更深层次的内容和合理的构建活动环节。
教者有所得，听者有所学，学者有所悟。这次讲座使同学们受益匪浅，相信在今后的学习和实践中，同学们一定会不断丰富自身知识，提升自身素质，使所学理论更好的与实践融合，不忘初心、砥砺前行。
报道|邱静 编审|李作伟
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