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对话优秀学生——宋永娟:寻找幸福感,拥有成就感

发布时间:2024-05-23阅读数量:434

宋永娟,2016年9月就读于大理技师学院497班学前教育专业。经过两年的学习,于2018年9月到北京剑桥集团剑桥幼儿园担任主班老师。现就职于米多教育科技有限公司的米多未来小镇亲幼馆主管职位。

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2017——2018年被评为优秀学生会干部

2019年12月被评为优秀实习生

2020年被评为省级优秀毕业生

2020——2021 被评为剑桥集团优秀教师

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追随榜样的脚步,汲取前行的力量,成为更好的自己。让我们跟随宋永娟的脚步,细看她的个人分享。

2016年9月,我怀揣着对全新的学习环境以及对校园生活的期待,踏入了大理技师学院的大门,开启人生新的征程。在校期间我通过自己的努力和老师的信任,担任学生会副主席和班级体育委员的职位,并考取了中国舞蹈家协会1—6级教师资格证、高级保育员、高级育婴师等证书。 

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在学习方面,幼儿教育专业涉及广泛的知识领域,不仅仅需要专业知识的积累还需要实际操作的经验,关键还在于掌握各年龄段儿童的发展特点。以下是我的一些经验:

一、树立正确的教育理念,形成积极的现代儿童观

学前教育不能只注重儿童智力开发,更重要的是引导儿童形成正确的价值观,培养良好的生活习惯,学会与他人相处。幼儿时期容易受外界影响,当然也具有很强的可塑性。这就需要教师树立正确的教育理念,形成积极的现代儿童观,因材施教。

二、制定学习计划,合理安排时间

凡事预则立,不预则废。在学习上没有计划,就会陷入毫无头绪的忙乱之中。恩格斯曾经说过:“没有计划的学习,简直是荒唐。”因此要正确利用好每天、每时,每刻的学习时间,实现自我突破。

三、培养积极的学习态度,养成良好的学习习惯

学习态度是内因,学习习惯是外因,只有端正学习态度,才能形成良好的学习习惯。要在学习过程中经过反复尝试、形成并将其发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。

学校生活至今,我们也从稚嫩走向成熟。专业知识的给养、社会实践的历练、学生活动的激情、让校园生活变得多姿多彩。同时也让我在过程中搭建了目标和理想。虽然会有无数的困难,但是我逐渐在面对困境中的无价值感时,学会如何去脱敏。在学校里也曾迷茫过、彷徨过。但是幸好有学校丰富的活动、教师的耐心引导都能让我及时调整自己、找到方向。这一幅幅的画面都会永远刻在脑海里,因为这些回忆构成我青春时代最美好的篇章。

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2018年9月,在学校的引荐下加入了北京剑桥集团剑桥幼儿园。在实习中我受益匪浅,2019年9月实习结束后,我留在了剑桥幼儿园开始独立带班,这一待就是三年。我一直以爱孩子、尊重孩子为教育宗旨,致力于做好学生的温柔而坚定的第一任老师。在工作期间我也积极参加工作坊,不断提升自己的专业知识。在带班期间也获得优秀教师、最美班主任等称号。

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2022年7月,我的孩子们要在小学这条新的赛道上起跑。我也开始全新的赛道。在2022年8月,我加入米多教育科技有限公司的米多未来小镇担任亲幼馆主管,9月担任小镇销售主管一职,对于我而言这是一场巨大的冒险。但我坚信,所做的事情也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑。这并不是止步不前,而是在向下扎根。再大的梦想,坚持下去都会触手可及;再小的努力,坚持下去都会宏伟壮丽。让“天生我材必有用”的自信之风烘暖“不负韶华且行知”的卓越之心。

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兴趣是最好的老师,热爱是最好的驱动力。学弟学妹们,无论是反复练习的音乐、舞蹈、绘画,还是热爱的运动、旅游、写作。一定要坚持做下去,它们会在无形中增加你的魅力、增加你对生活的热情,同样也会丰富你的人生阅历。“青春是用来奋斗的”、“幸福往往是奋斗出来的”,每一段经历都是成长的试金石,也是社会赐予青春者最好的礼物。

报道|赵倩  编审|李作伟